Caminhando e conversando com a cidade: entradas para uma cartografia territorial

Autoras: Maria Terezinha Bretas Vilarino, Cristiana Maria de Oliveira Guimarães, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

Como citar:

VILARINO, Maria Terezinha Bretas; GUIMARÃES, Cristiana Maria de Oliveira; SOUZA, Maria Celeste Reis Fernandes de (org.).  Caminhando e conversando com a cidade: entrada para uma cartografia territorial. Governado Valadares: UNIVALE, 2024. Disponível em: https://univale.br/caminhando-e-conversando-com-a-cidade-entradas-para-uma-cartografia-territorial/. Acesso em: 24 jun. 2024.

Descrição: 

Caminhando e conversando com a cidade: entradas para uma cartografia territorial é uma Tecnologia Social que propõe uma
ferramenta teórica-metodológica para a realização de cartografias territoriais baseadas no cotidiano e experiências de estudantes de
educação básica. É resultado do Projeto de Pesquisa “Conversando com a cidade: cartografias de territórios educativos em bairros de Governador Valadares”, que por sua vez é inspirado no movimento das cidades educadoras e nos debates no cenário brasileiro, desencadeados de modo mais acentuado nas duas últimas décadas, sobre a ampliação da jornada diária escolar. Esse debate e a implementação de políticas públicas com vistas à educação integral/tempo integral desencadearam reflexões sobre a necessidade de mudanças nos cotidianos das escolas com relação ao tempo escolar, currículos e práticas educativas etc., instigando diálogos entre escolas e territórios. A ferramenta proposta, construída e testada nesse projeto, pode contribuir com educadores/ as e pesquisadores/as interessados na construção de elos entre a escola e o bairro, a escola e a cidade, em um movimento dialógico.

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