UNIVALE conclui formação com coordenadores de cursos que atualiza regimento da instituição

Nova versão do regimento será submetida ao Conselho Universitário no início do próximo ano letivo

Após dez encontros quinzenais de capacitação, gestão da UNIVALE e coordenadores dos cursos de graduação concluíram o Ciclo de Formação Regimental, a série de oficinas realizada pela pró-reitoria Acadêmica da universidade para atualizar o regimento-geral da instituição. A última reunião foi no dia 1º de dezembro, com dinâmicas conduzidas pela coordenadora do curso de Nutrição, professora Enara Cristina Silva, e pelo coordenador do curso de Medicina, professor Romeo Lages Simões.

No decorrer do semestre, o regimento foi lido na íntegra e discutido pelos professores, com sugestões para a nova versão do documento, a ser submetida para aprovação no início do próximo ano letivo, em reunião do Conselho Universitário (Consuni). “O resultado foi maravilhoso. A gente conseguiu ler o regimento todo, todos os grupos contribuíram com o que eles identificaram como lacunas ou pontos de melhoria, nos mostrando os locais certos do regimento a serem modificados. Teremos um documento com essas contribuições, e a gente percebeu o envolvimento dos grupos, se conhecendo uns aos outros”, destacou a pró-reitora acadêmica, professora Adriana de Oliveira Leite Coelho.

Além das contribuições de todos os coordenadores de curso para a atualização do regimento-geral da UNIVALE, a pró-reitora considera que o ciclo de formação foi importante para aumentar a integração entre o corpo docente. “Essa integração foi muito válida, com coordenadores que às vezes não convivem diariamente, alguns que trabalham em turnos diferentes, e eles trabalharam juntos para nos entregar momentos dinâmicos, lúdicos, emocionantes e divertidos. Um valorizou o outro, mostrando onde cada um ajudou. Agora vamos ler os resultados e alterar esses pontos do regimento”, avaliou Adriana.

O tema do encontro de encerramento foi Sustentação Institucional, com debates sobre normas que regem pedidos de recursos e de reconsideração, detalhes de instâncias como Câmara de Graduação e Câmara de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação do Consuni, e emissão de diplomas, certificados e títulos honoríficos.

“Reconsideração seria o primeiro passo, quando se discorda de algum posicionamento e vai diretamente à pessoa da qual a gente discorda. Se um aluno discorda de uma situação em sala de aula, primeiramente ele deve buscar o docente. Não havendo a possibilidade do docente reconsiderar sua decisão, se o aluno não se sentir contemplado ele pode tentar um recurso. E é importante destacar que o recurso nunca é decidido por uma só pessoa, a gente sempre trabalha com instâncias colegiadas, e isso fortalece a decisão”, comentou Enara Cristina.

Durante a reunião, os coordenadores presentes foram divididos em grupos e analisaram casos propostos por Enara e Romeo, devendo chegar a alguma conclusão, com base no regimento-geral. “É uma discussão bem interativa, pautada de acordo com vários casos, e em cada mesa nós deixamos um caso para o grupo. Vamos brincar com as situações e tem que saber como está no regimento. Sem o regimento, a gente fica perdido”, afirmou Romeo.