Iniciativas reconhecidas com o Selo ODS evidenciam como a UNIVALE promove impacto real na sociedade e contribui diretamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
A UNIVALE recebeu na quarta-feira (18) a certificação do Selo ODS Educação 2025, concedido a 129 instituições de ensino de todo o país que se destacaram por iniciativas que contribuem com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e metas da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). A cerimônia aconteceu na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e a UNIVALE foi representada pelo coordenador do curso de Engenharia Civil e Ambiental, professor Hernani Santana, em programação que também contou, na terça-feira (17), com Oficinas Nacionais de Sustentabilidade.
O reconhecimento à UNIVALE com o Selo ODS se deve a duas iniciativas desenvolvidas pela universidade que integram ensino, pesquisa e extensão com impacto social, ambiental e educacional: o projeto Vetores de Doenças e Ciência Cidadã, desenvolvido no âmbito do Laboratório Cidadão de Ecologia do Adoecimento e Saúde dos Territórios (Leas), que envolve estudantes e comunidade na prevenção de doenças como a dengue, articulando educação ambiental, saúde pública e participação social; e o programa Caminhos para o Diálogo e a Mediação de Conflitos, voltado à promoção de um ambiente institucional mais saudável, fundamentado no diálogo, na convivência e na saúde emocional da comunidade acadêmica.
O professor Hernani, que coordena o Leas juntamente com a professora Renata Campos, considera que essas iniciativas reconhecidas com o Selo ODS evidenciam como a UNIVALE transforma conhecimento em ações concretas no território, promovendo impacto real na sociedade e contribuindo diretamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
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“Essas ações são resultado de um trabalho coletivo, construído a partir do engajamento de docentes, estudantes e parceiros institucionais. No caso do Leas, há uma trajetória contínua de atuação em ciência cidadã e saúde dos territórios, com projetos que buscam aproximar universidade e comunidade de forma aplicada e transformadora, iniciativa da qual tenho a responsabilidade de coordenação, sempre em colaboração com uma equipe comprometida e atuante”, destacou o professor.
