Primeiro encontro teve como objetivo geral ampliar a compreensão dos professores do curso de Farmácia sobre as possibilidades de inovação na prática pedagógica
O universo acadêmico constantemente passa por mudanças e é preciso acompanhar essas atualizações. A nova Resolução do curso de Farmácia, recomenda a utilização de metodologias ativas nas atividades docentes, por isso a Gestão Pedagógica da Univale (GEPE) iniciou um programa de Formação Permanente com os professores do curso.
De acordo com a pedagoga Wildma Mesquita, que está coordenando as atividades, o primeiro encontro teve como objetivo geral, ampliar a compreensão dos professores sobre as possibilidades de inovação na prática pedagógica.
“Discutimos o perfil de educador necessário para o presente século, compreendemos a relevância da aprendizagem significativa e conhecemos três metodologias ativas de ensino: Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), Problematização e Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), e como aplicá-las, por meio de discussões e atividades práticas”, comentou Wildma.
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