Alunos participantes do “Fala, Jovem” tiveram a oportunidade de relatar experiências e dilemas da vida de estudante e de trabalhador
O projeto de extensão do mestrado da UNIVALE em Gestão Integrada do Território (GIT), o “Fala, Jovem”, segue realizando pesquisas na Escola Estadual Israel Pinheiro. Um grupo focal realizado com os alunos do ensino médio discutiu questões relacionadas à empregabilidade. Iniciado em 2025, o projeto tem financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig) e debate o enfrentamento a diversos tipos de violências, em diálogo com a direção da escola, educadores e estudantes.
Durante os encontros com pesquisadores da UNIVALE também acontecem discussões sobre outros assuntos que impactam as vidas dos alunos. “A proposta é trabalhar sobre práticas para intervir e eliminar a violência no contexto escolar. A gente tem acompanhado alunos desde o primeiro ano do ensino médio, até o terceiro, sobre como eles vivenciam a violência no contexto escolar e quais as estratégias para eles resistirem a essas violências”, explicou o coordenador do projeto “Fala, Jovem”, professor Edmarcius Carvalho.
Aluno do mestrado, Thiago Cunha está realizando pesquisa com alunos da escola para sua dissertação no GIT, e organizou uma atividade em grupo focal com entrevistas sobre a percepção dos jovens a respeito de empregabilidade. “A minha experiência, enquanto pesquisador, é entender essas perspectivas de futuro dos estudantes, do acesso ao ensino superior e à empregabilidade. E a experiência está sendo muito enriquecedora, de entender, na visão do jovem, como ele percebe esse acesso e como percebe o mercado de trabalho na idade deles. Essas temáticas conversam entre si”, comentou.
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O trabalho de pesquisa no projeto “Fala, Jovem” envolve orientação de um professor, que auxilia seu orientando nas entrevistas e na escolha dos autores que servirão de base teórica no texto científico. “Participar como observadora já traz uma perspectiva das possíveis temáticas que iremos trabalhar, a partir das análises. Essa observação já vai trabalhar para esse caminho, e para quais autores de território trabalham na perspectiva subjetiva da percepção que podemos utilizar”, afirmou a professora Suely Rodrigues, docente no GIT.
Durante o bate-papo, os alunos tiveram a oportunidade de participar ativamente e relatar experiências e dilemas da vida de estudante e de trabalhador, com reflexões sobre a importância de debater empregabilidade durante o período escolar. “Achei muito interessante, porque a maioria de nós trabalha e vive essa correria do cotidiano com o trabalho. É importante debater, porque não é com todo mundo que a gente fala sobre nossas dificuldades”, avaliou a Ana Carolina Freitas, aluna na Escola Estadual Israel Pinheiro.
Veja também a reportagem da UNIVALE TV sobre o projeto “Fala, Jovem”:
