Coordenação: Maria Celeste Reis Fernandes Souza | maria.celeste@univale.br
Colaboradores (as):
Discente (s) de Iniciação Científica:
Vigência: 28/01/2025 à 14/11/2027 | Apoio: FPF/UNIVALE|CNPq
Objetivos do Projeto
Criar oportunidades para que meninas, estudantes do Ensino Fundamental e Médio, reflitam e se constituam como produtoras de conhecimento sobre as relações de gênero, raça e matemática, apropriando-se de estratégias de pesquisa, de procedimentos e ferramentas para produção, tratamento e análise de material empírico, e de recursos de divulgação científica.
Formar uma rede de jovens pesquisadoras, meninas estudantes da Educação Básica, que desenvolverão articuladamente projetos de pesquisa de opinião sobre relações de gênero, raça e matemática.
Acompanhar esses grupos para subsidiar seus trabalhos de pesquisa e buscar compreender, nesse processo de constituição de estudantes da Educação Básica como produtoras de conhecimento, como as relações de gênero, raça e matemática são por elas vivenciadas, (re)significadas e narradas. Além disso, discutir como essas relações são vivenciadas por meninas surdas.
Analisar as contribuições da reflexão e dos aprendizados oportunizados às estudantes, acompanhando sua trajetória escolar e avaliando as condições efetivas de que disporão para realização de suas escolhas.
Promover atividades de formação de professoras/es que ensinam Matemática, Física, Química e/ou Computação no Ensino Fundamental no Ensino Médio e de equipes pedagógicas, nas quais se explicite o caráter generificado e racializado das práticas matemáticas.
