Após a recepção institucional aos calouros, os cursos de Fonoaudiologia e de Enfermagem da UNIVALE realizaram seus encontros acadêmicos para orientar novos e antigos alunos com informações importantes sobre a universidade e sobre os respectivos cursos. O encontro acadêmico da Fonoaudiologia aconteceu na noite de quinta-feira (24), e o da Enfermagem foi na noite seguinte (25).
Coordenadora do curso de Fonoaudiologia, a professora Luciana Silveira elenca os assuntos discutidos no encontro acadêmico, todos de relevância para os estudantes ao longo do semestre – como cronograma de eventos, etapas de avaliação, devolutivas da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da universidade, além de oportunidades de estágio e projetos de extensão. Outro aspecto importante é a integração entre os discentes.
“O encontro acadêmico tem como objetivo socializar os alunos, informá-los sobre tudo que vai acontecer no curso durante o semestre. É quando a gente apresenta os professores de referência, o calendário institucional e o calendário acadêmico. A gente dá o retorno da CPA e fala sobre os eventos que acontecerão, como a cerimônia do jaleco e os simpósios de Fonoaudiologia e de Pesquisa e Iniciação Científica, além de congressos de Fonoaudiologia que tivemos alunos com trabalhos aprovados”, comentou a professora.
Luciana considera o encontro importante para os calouros, porque eles recebem orientações em temas como carga horária, matriz curricular, documentos institucionais e sistema de avaliação das disciplinas. Mas, para os veteranos da Fonoaudiologia, o evento foi uma oportunidade para se atualizarem e recordar pontos importantes do curso.
No encontro acadêmico de Enfermagem, a coordenadora Lílian Costa e Silva também destacou a presença de estudantes de todos os períodos. A professora avalia o encontro como um momento de apresentação das principais informações sobre o curso e sobre a UNIVALE. “Acolhemos os alunos e demais professores do curso no semestre letivo. É importante para que todos os estudantes do curso possam socializar e interagir entre si, junto com a coordenação e professores”, frisou Lílian.
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